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• 成都
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• 不限

• 培训机构
• 有教研经验
• 线上教育
• 课程研发经验
• 成人/通用

请先看如下信息： 1、公司21年成立，有两个创始人，一个是川大MBA+北大MPA双硕士，在管理类联考领域有7年的教学工作经历，一个是在耐用消费品行业参与创业从几个人的公司干到100多人退出后运营公司（发布信息和对接的人就是我） 2、公司目前在职不到10人，业务是为公共部门在职人士提供管理类和党校在职考研的考前服务，无经营风险务 3、这里招聘的是核心成员，虽然所在的是一个传统行业，但做法不是传统的做法，我们不在意学历，比较在意反思和成长的能力直聘 4、作为一个发展初期的野生团队，遇到合适的人才并不常见，如果你看到这里且有意愿继续了解，岗位介绍和工资信息都是真实的，如果有意诚邀你和我沟通发掘成就彼此的机缘。 5、如果对薪酬和其他方面有更高要求也可以沟通，我们的公众号是研知道，可以看到部分我们对业务的一点想法，其他自媒体账号目前并无有效的了解我们的信息。 岗位名称：教学研发负责人 岗位性质：全职/核心岗位 岗位偏好：有199管理类联考教学经验；有写教案分析教学方法的实操和经验；有过分析学员学习方法及动作对应到学习效果的实操经验及正反馈。 要求： 研究生 / 不社恐 / 有耐心 / 有助人情节 / 对助人成长就欲望和成就感，比顾客更在意是否能过考 工作时间： 早九晚六，双休 按国家法定节假日休息 过年放假休息12-15天 入职就办理合同无试岗 招聘目的： 招聘这个岗位，是为了去实践和完善公司已有的教研逻辑和体系，70%的目的是为了满足学科教研，比如逻辑、写作、英语二等管理类联考的学科教研工作，产出的成果物是 1、正式授课内容和配套资料，比如课程设计、教案、配套讲义、习题、案例、讲述方式的打磨等， 2、还包括覆盖学科全部考点的基础概念逻辑结构和脉络的等学科框架体系，用于面向市场做招生获客需要的资料课程 另外30%是更基础的关于教学的教研工作，是整理基于学科的，和学科之上通用的过考体系、学习方法、教学方法，具体任务是在我司已有的过考体系框架基础上补充细节，需要对奥苏贝尔的教育学理论、认知同化理论、信息理论、成人学习方法等等全部或者部分有一定兴趣和了解。 来自BOSS直聘职位描述： 1.负责教学的教研。以服务的目标人群为对象，探索和提炼适合服务人群的学习方法，并按照以学定教的原则，BOSS直聘进行教学设计，告诉我们的顾客在职状态下如何学习是高效有效的，我们是如何根据学来设计我们如何教的。相关体系公司已经来自BOSS直聘有初步的框架，需要加以理解，并填充细节。 2、学科教研：与各学科教师配合，统筹199联考管理类研究生、党校在职研究生考试相关各学科的教学策略和教学方法，输出教学计划，整理制作各学科教学大纲，确定配套教辅的研发，统筹教学辅导资料的设计和编写，审核授课计划，教案，并督促和检查执行情况，对课程内容质量、教辅质量负责 3. 磨kanzhun课并提升教学质量。制定符合教学策略的教学方式、教学细节和学习动作等，让这些策略可以落实并获得反馈，根据反馈做优化。负责督促教学、教务落地执行，并为教学和教务产品的研发进度和研发质量负责，管理各学科授课的质量，负责讲师教授过程和教授质量的评估和管理，对讲师的教学效果进行有效测评，提高教学质量 4. 研究竞品的教学产品和教学方式，总结竞品的设计目的和意图，梳理竞品的业务流程和细节，已经竞品的顾客反馈，好给我们是否跟进，如何优化提供充分的信息 5、负责教学策略和方法的研究创新，为课程内容学习体验提升、教学过程效果提升、学习效果提升等提供理论和方法的支撑 任职要求： 1. 对上述描述内容有认同和兴趣，如果是教育专业、成人教育相关专业更好，研究生学历，对学习方法、行为心理学、各流派教育学理论有兴趣去研究。 2. 有1-3年教育行业经验，有教研和教学实践工作经验 3. 对教育事业有执念，喜欢研究学习成果和学习行为、教学行为的关系 4. 有较强的责任心，有较好的结构化思维能力，文字表达能力